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药学系教学质量评价制度
2014-04-03 15:21   审核人:

教学质量评价制度

为稳步提高教学质量,鼓励广大教师做好教学工作,促进教学内容、教学方法和教学手段的改革,根据国家教委教学评估指标要求,特制订教学质量评价制度。

一、每学年每学期对每位教师进行1-2次理论课后当堂测试学生,测试题可由任课教师命题,以掌握内容为重点,范围可选当堂内容,要求试题简明、易答、易改、客观性强,测试后统计学生掌握程度,结果要及时反馈给教师,教师根据统计结果,写出可能存在的问题和相应措施。

二、每学年每学期组织教师集体听课,填写优良中差考核表,可作为晋升职称参考依据。课后还要对每位任课教师进行点评,及时与教师交换意见,以便改进教学方法,提高教学质量。

三、在每学期中期,由教研室负责教学的主任或教学秘书组织学生评估,要求对每位教师的评测学生不少于40人,并填写教师教学质量表(含优秀、良好、中等、不及格四级)。评测后进行综合分析汇总,将汇总情况向教师本人反馈,以利于改进教学,提高授课水平和效果,并将汇总结果存入教研室资料档案盒。

四、每学期期末考试结束后,随即组织集体阅卷评分及试卷分析工作,阅卷过程应严格认真,不走关系。教研室主任应根据试卷分析结果进行总结,并提出整改意见。

五、教研室主任要定期检查教学的各个环节,包括青年教师试讲、听课记录、个人备课、教学纪律执行情况(如上下课时间、有无随意调课、误课等现象)、听取并记录学生反馈意见等。

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