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药学系开展课程思政大讨论
2019-11-22 18:16   审核人:

为进一步推进我校“课程思政”建设,1121日,药学系开展了以“如何将课程思政更好地融入课堂”为主题的讨论活动,各教研室负责人参加讨论。

各教研室负责人结合各自课程特点,交流了在课程中融入思政元素的方式方法,提出来各自对“课程思政”的见解。教师们认为,坚持集体备课,集思广益,对深入挖掘课程当中的思政融入点非常有帮助,针对不同专业要有不同的思政元素。另外,还有教师指出,如何不刻意、不死板地融入思政元素,是大家要攻克的难题。

贺艳斌副主任认为,可将课程思政分为两类,一类是动态思政,即针对教学过程中的随机事件,对学生进行思政教育;另一类是固态思政,即在课程教学内容的固定部分插入思政元素,可写入教学设计、教案,甚至列入教学大纲中。

宋丽华主任最后强调,各位教师要将“课程思政”建设常态化,要充分挖掘专业课程蕴含的思想政治教育资源,推进专业课与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”这一根本任务落实到位。

通过此次讨论会,让药学系的教师们对“课程思政”有了更深刻的认识,为今后积极推进课程思政改革提供了新的思路,有利于扎实推进高校“课程思政”改革进程,进一步完善课程思政的工作方法,在育人方向上取得卓有成效。

                             

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